Reestruturação Produtiva e 

Relações de Trabalho

Expositores:  André Stuchi de Almeida e 

Cleber José de Toledo

Mediador: Vladmir Silva

André Stuchi de Almeida

É cientista social - bacharel e licenciado em Ciências Sociais pelo Centro Universitário Fundação Santo André, possui pós-graduação lato sensu em Sociologia pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo. É professor de Geografia e Sociologia na rede privada de ensino . Integrante do Conselho Consultivo da Verinotio – Revista online de Educação e Ciências Humanas.

Cleber José de Toledo
É cientista social – bacharel e licenciado em Ciências Sociais pelo Centro Universitário Fundação Santo André (2005), possui especialização em Economia do Trabalho e Sindicalismo pela Universidade Estadual de Campinas (2006). É professor de Sociologia no Centro Universitário Nove de Julho .

Vladmir Silva

É cientista social – bacharel e licenciado em Ciências Sociais pelo Centro Universitário Fundação Santo André. Atualmente desenvolve pesquisa em torno do pensador Carlos Nelson Coutinho. Integrante do Conselho consultivo da Verinotio – Revista online de Educação e Ciências Humanas.

Fórum: Sociedade, Educação e Pesquisa 

em Ciências Humanas

Público alvo: O público em geral interessado na reflexão sobre a sociedade, as transformações econômicas e educacionais, ou àqueles interessados no aprimoramento da sua formação teórica, especialmente estudantes de graduação e pós-graduação envolvidos na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, monografias ou na construção de projeto para o mestrado.

Justificativa: A realização do fórum em torno de algumas questões centrais do nosso tempo se direciona a retomar a polêmica e, conseqüentemente, instigar a reflexão e o debate que possam resultar em estudos e aprofundamentos através de pesquisas. As questões propostas para o debate apresentam um panorama acerca das relações sociais, com foco na educação e nas mudanças no mundo do trabalho com a intenção de permitir uma visualização mais ampla dos problemas que atingem a sociedade e auxiliar na seleção de temas mais específicos para serem desenvolvidos posteriormente. Desse modo, o fórum de discussão se direciona àqueles que desejam aprofundar seus estudos para desenvolver monografias ou se preparar para pesquisas.

Objetivo: Oferecer formação geral na área das Ciências Humanas e debater os problemas sociais presentes na atualidade com objetivo de propiciar a reflexão aos estudantes interessados em prosseguir com seus estudos ou desenvolver pesquisas em suas áreas específicas de estudo.

Atividade: no último dia do fórum apresentar um paper acerca das reflexões desenvolvidas e comentar.

Local: Livraria Alpharrabio (Rua Eduardo Monteiro, 151 – (altura do n° 1000 da Av. Portugal)

Inscrição: R$10,00

A taxa de inscrição será utilizada para cobrir as despesas do evento. A realização do fórum de discussões se direciona exclusivamente ao estimulo da reflexão e do debate e contará com a disponibilidade dos expositores e organizadores. Será oferecido certificado de participação referente a 10 horas de formação.

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O TEMPO QUE FICOU INCOMPLETO

texto Alberto Cataldi
direção Marcos Lemes
intérpretes Fernanda Tsuji e Valmir Junior

O Tempo Que Ficou (Incompleto)

Sinopse

 O Tempo Que Ficou (Incompleto) conta a história de um casal que inicia um namoro, mas com uma regra: o relacionamento pode durar apenas três meses. Tudo para evitar um fim desastroso e doloroso como o de tantos outros. A peça narra, em tempo real, a última hora deste casal, na medida em que percebem os pedaços do que deixarão para trás.

Dramaturgia

A peça foi escrita pelo dramaturgo Alberto Cataldi, que concebeu um texto em que as rubricas são apontadas pela personagem Eu (Valmir Junior) em primeira pessoa, como se a peça tivesse sido escrita pelo personagem. Dentro do texto, a outra personagem, Alice (Fernanda Tsuji), mais parece uma projeção dos desejos da personagem Eu do que a amada com quem ele vive os momentos finais de seu relacionamento.

A dramaturgia de Alberto Cataldi faz um interessante exercício de metalinguagem, fazendo a platéia se questionar quais são os níveis de realidade que estão realmente assistindo: seria o que realmente aconteceu entre o casal? Ou seria a peça imaginada pela personagem Eu?

Direção

Dirigida pelo ator e diretor Marcos Lemes, a montagem prioriza a proximidade com a platéia, que pode ver detalhes como meio-sorrisos e olhares de esguelha a menos de dois metros do casal e sua cama. A interpretação é cravada em um realismo quase cinematográfico, em que pausas, respirações, pingos de suor e murmúrios podem falar mais do que palavras.

O Diretor

Formado em Direção Teatral e Interpretação na Escola Livre de Teatro de Santo André, Marcos Lemes é diretor, ator e professor de teatro na Universidade Metodista de São Paulo. Graduado em Artes Plásticas pela FATEA (Santo André), pós-graduado em Artes Cênicas pela Universidade São Judas Tadeu e em Jornalismo Cultural pela Universidade Metodista de São Paulo.

Além disso, estudou Acrobacia Aérea com Rodrigo Matheus, Comédia Dell’Arte com Tiche Vianna, Iluminação com Guilherme Bonfanti e Direção Teatral com Antônio Araújo. Teve também como professores Cacá Carvalho, Maria Lúcia Pereira, Marco Antônio Guerra, Márcio Tadeu, Hamilton Saraiva, Luis Fernando Ramos, entre outros.

Ficha Técnica

Direção: Marcos Lemes

Elenco: Fernanda Tsuji e Valmir Junior

Texto: Alberto Cataldi

Sonoplastia: Marcos Lemes

Iluminação: Leandro Pardí

Figurinos: Fernanda Tsuji

Produção: Leandro Pardí

Design Gráfico: Alberto Cataldi

Serviço

O Tempo Que Ficou (Incompleto)
Quando: 06 e 13 de Setembro, sábados, às 20h
Onde: Alpharrabio Livraria, Sebo e Editora - Rua Eduardo Monteiro, 151, Santo André - SP. Tel.: 4438-4358

Quanto: R$ 10,00; R$ 5,00 (estudantes, classes artísticas e terceira idade).

Lotação: 40 lugares
Duração: 60 minutos (Recomendável para maiores de 16 anos)

Direito Educacional: A LDB e o Estatuto da Criança e do adolescente  

 

Expositores: Rosana Batista Monteiro e

João Clemente de Souza Neto

Mediadora: Gláucia Fornazari  

Rosana Batista Monteiro

É pedagoga – graduada em Pedagogia pela UNESP/Araraquara, Mestre em Educação pela UNICAMP e Doutoranda na área de Fundamentos da Educação na Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Professora universitária desde 1993 em cursos de Pedagogia e Licenciaturas nas disciplinas relacionadas à Política educacional e Educação para as Relações étnico-raciais. Foi professora na Universidade Presbiteriana Mackenzie, Coordenadora do Programa de Educação de Jovens e Adultos , e em 2007 atuou como professora substituta na Universidade Federal de São Carlos – Departamento de Educação . Integrante do Conselho consultivo da Verinotio – Revista online de Educação e Ciências Humana e Membro do GEPEFH – Grupo de Pesquisa sobre Economia Política da Educação e Formação Humana – UFSCar.

João Clemente de Souza Neto

É cientista social – graduado em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira (1987), Mestre em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992), Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) e possui pós-doutorado em Sociologia Clínica , na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005). Atualmente , é professor titular e pesquisador do programa de pós-graduação em Psicologia Educacional do Centro Universitário de Osasco e professor adjunto licenciado da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Ultimamente, tem realizado pesquisas sobre socialização, aprendizagem, inserção social , desvio e práticas sociais . Atua nos grupos de pesquisa : Ensino /aprendizagem (UNIFIEO) e Inclusão ou Exclusão ? Contrapontos da Educação Brasileira (MACKENZIE).

Gláucia Fornazari

É pedagoga e química – graduada em Pedagogia pela Universidade do ABC (1998), graduada em Química pelo Centro Universitário Fundação Santo André (1994), Mestre em Educação pelo Centro Universitário Nove de Julho (2004) e   doutoranda em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Atualmente é orientadora pedagógica na Prefeitura do Município de São Paulo.  

Fórum: Sociedade, Educação e Pesquisa 

em Ciências Humanas

Público alvo: O público em geral interessado na reflexão sobre a sociedade, as transformações econômicas e educacionais, ou àqueles interessados no aprimoramento da sua formação teórica, especialmente estudantes de graduação e pós-graduação envolvidos na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, monografias ou na construção de projeto para o mestrado.

Justificativa: A realização do fórum em torno de algumas questões centrais do nosso tempo se direciona a retomar a polêmica e, conseqüentemente, instigar a reflexão e o debate que possam resultar em estudos e aprofundamentos através de pesquisas. As questões propostas para o debate apresentam um panorama acerca das relações sociais, com foco na educação e nas mudanças no mundo do trabalho com a intenção de permitir uma visualização mais ampla dos problemas que atingem a sociedade e auxiliar na seleção de temas mais específicos para serem desenvolvidos posteriormente. Desse modo, o fórum de discussão se direciona àqueles que desejam aprofundar seus estudos para desenvolver monografias ou se preparar para pesquisas.

Objetivo: Oferecer formação geral na área das Ciências Humanas e debater os problemas sociais presentes na atualidade com objetivo de propiciar a reflexão aos estudantes interessados em prosseguir com seus estudos ou desenvolver pesquisas em suas áreas específicas de estudo.

Atividade: no último dia do fórum apresentar um paper acerca das reflexões desenvolvidas e comentar.

Local: Livraria Alpharrabio (Rua Eduardo Monteiro, 151 – (altura do n° 1000 da Av. Portugal)

Inscrição: R$10,00

A taxa de inscrição será utilizada para cobrir as despesas do evento. A realização do fórum de discussões se direciona exclusivamente ao estimulo da reflexão e do debate e contará com a disponibilidade dos expositores e organizadores. Será oferecido certificado de participação referente a 10 horas de formação.

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Ronaldo Gaspar

É cientista social –   bacharel e licenciado em Ciências Sociais pela Fundação Santo André Mestre em Sociologia pela UNICAMP Doutorando em Ciências Sociais pela PUC-SP. É professor de Sociologia e Sociologia da Educação da Universidade Camilo Castelo Branco e Faculdade Diadema . Integrante do Conselho Editorial da Verinotio – Revista online de Educação e Ciências Humanas e do Conselho Consultivo da Revista Margem Esquerda da Editora Boitempo.

Márcia Regina Quevedo Kay

É pedagoga – graduada em Pedagogia pela UMESP, Pós-Graduação em Psicopedagoga pela UMESP. Mestre em Educação : História , Política , Sociedade pela PUC/SP;  Doutoranda em Educação : Currículo da PUC/SP. É professora no Ensino Superior nos Cursos de Formação de professores : Pedagogia ; Licenciaturas ; Complementação Pedagógica . Professora no Programa de Formação Especial e em cursos de Pós-Graduação Lato Sensu nas atividades de: Orientação de TCC e monografia supervisão de estágio ; coordenação de grupos de estudo ; organização de publicações coletivas. Integrante do Conselho Editorial da Verinotio – Revista online de Educação e Ciências Humanas.

Luis Esteban Dominguez

É arquiteto – graduado em arquitetura, Mestre em História Social pela PUC-SP, doutorando em História Social pela PUC-SP. Integrante do Conselho Editoria da Verinotio – Revista online de Educação e Ciências Humanas.

Fórum: Sociedade, Educação e Pesquisa 

em Ciências Humanas

Público alvo: O público em geral interessado na reflexão sobre a sociedade, as transformações econômicas e educacionais, ou àqueles interessados no aprimoramento da sua formação teórica, especialmente estudantes de graduação e pós-graduação envolvidos na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, monografias ou na construção de projeto para o mestrado.

Justificativa: A realização do fórum em torno de algumas questões centrais do nosso tempo se direciona a retomar a polêmica e, conseqüentemente, instigar a reflexão e o debate que possam resultar em estudos e aprofundamentos através de pesquisas. As questões propostas para o debate apresentam um panorama acerca das relações sociais, com foco na educação e nas mudanças no mundo do trabalho com a intenção de permitir uma visualização mais ampla dos problemas que atingem a sociedade e auxiliar na seleção de temas mais específicos para serem desenvolvidos posteriormente. Desse modo, o fórum de discussão se direciona àqueles que desejam aprofundar seus estudos para desenvolver monografias ou se preparar para pesquisas.

Objetivo: Oferecer formação geral na área das Ciências Humanas e debater os problemas sociais presentes na atualidade com objetivo de propiciar a reflexão aos estudantes interessados em prosseguir com seus estudos ou desenvolver pesquisas em suas áreas específicas de estudo.

Atividade: no último dia do fórum apresentar um paper acerca das reflexões desenvolvidas e comentar.

Local: Livraria Alpharrabio (Rua Eduardo Monteiro, 151 – (altura do n° 1000 da Av. Portugal)

Inscrição: R$10,00

A taxa de inscrição será utilizada para cobrir as despesas do evento. A realização do fórum de discussões se direciona exclusivamente ao estimulo da reflexão e do debate e contará com a disponibilidade dos expositores e organizadores. Será oferecido certificado de participação referente a 10 horas de formação.

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Atenção: O cineclube Alpharrabio coordenado pelo prof. Edmundo Epífanio Dias não é uma sala de cinema, trata-se de reuniões de apreciadores da 7ª arte nas quais nossos convidados são estimulados a ver, debater e refletir sobre o cinema. 

entrada franca

(Fórum) 

A Pedagogia Histórico-Crítica e a Psicologia de Vigotski  

Expositores: Alex Ribeiro Oliveira e

Nancy Romanelli 

Mediadora: Lúcia Valadares  

Alex Ribeiro Oliveira

É cientista social – bacharel e licenciado em Ciências Sociais pelo Centro Universitário Fundação Santo André, cursa a Pós-Graduação lato Sensu História , Sociedade e Cultura pela PUC-SP, lecionou as disciplinas de Sociologia e História na rede pública e em instituições particulares , atualmente atua como Consultor Educacional . Integrante do Conselho Editorial da Verinotio – Revista online de Educação e Ciências Humanas.

Nancy Romanelli 

É psicóloga – graduada em Psicologia pela UMESP, especialista em Psicologia Escolar e mestranda pela USP na área de Educação . Trabalha como psicóloga na Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo e é professora pela Faculdade São Bernardo (FASB). É membro atuante do Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisa em Psicologia Escolar - LIEPPE-USP, que estuda a obra do psicólogo Liev Vigotski. Integrante do Conselho